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教育传媒到校
2025年9月

教育传媒到校直击九龙城浸信会禧年（恩平）小学 - 2025年9月

基层国际学校　装备孩子　迎向未来　绽放光芒

九龙城浸信会禧年（恩平）小学深耕这片社区已有20年，禧年恩平秉持「立品立人、AI科学创新、英语出众」的教育理念，透过生命教育与品格培养，培育孩子的责任感与同理心；带领孩子们在新科技浪潮中不断探索成长；为学生打开国际大门，装备他们迎向世界。每位孩子的成就，无论是学术比赛奖项、体艺舞台表演，还是每天勇敢举手回答问题的笑容，都是学校最大的骄傲。

外籍老师担任班主任　英语能力与自信提升

学校打造沉浸式英语学习环境，让英语成为孩子生活的一部分，增聘更多外籍英语教师参与学生的校园日常，在视艺、音乐、图书、体育等课堂融入双语教学，并于小一设有一名外籍教师和一名本地教师的双班主任制，从课堂到课外活动，全面提升语言能力与自信。

小一至小三的校本拼音课由外籍老师以故事、歌曲与游戏教学形式，让孩子在快乐中学会拼音。「创意媒体基地」则将阅读变成奇妙冒险，让孩子沉浸在英语的乐趣中。孩子从第一天起便能多听多说，英文水平自然提升，自信亦随之建立。曾经有家长分享，孩子入学前不敢用英语对答，但在短短半年后，已经能自信地与外籍老师交谈，这些改变令家长深感惊喜与欣慰。

报读学校小一的学生于11月注册后，提前参加由外籍老师主教的趣味英语课程，透过游戏与活动，提升学习兴趣和自信心，为小学英语课程做好准备。这种「早起步」的设计，让孩子在衔接期就能建立自信，减少了升小的不安与压力。

与AI同行　学会驾驭未来科技

除了加强英语学习，学校更与时并进，推动「与AI 同行」。老师持续接受AI教学培训，以减轻行政工作，可更专注于课堂互动。学生透过编程控制AI 机械狗舞动，在游戏中学习逻辑与表达，并亲身体验科技如何解决生活问题。学校更获邀参加由教育局局长蔡若莲博士主持的「小学科学科和小学人文科：携手筹备顺利启航」分享会，共同探讨小学科学科的教学经验与最佳实践。

学校的AI教育并非停留于展示或单纯的操作，而是注重「动手实践」与「创意应用」。学生在课堂中尝试以AI技术制作简单的故事动画，将脑海中的想像具象化，变成一段段独特的作品。透过实践让学生明白，科技不只是工具，更能成为表达创意与情感的桥梁。

另外，学生也会运用简单的感应器与程式，设计小型的创意作品。过程中，他们需要思考如何透过编程去控制反应，如何把设计与日常生活结合。透过探索，让学生在实验和改良中，逐步培养出解难、批判和创新的能力。

透过带领学生参与AI应用比赛，构思并设计出「情绪安定宝APP」。希望透过AI分析和互动，帮助都市人舒缓压力，减少情绪困扰。在研发的过程中，除学习如何使用AI，更重要的是学会思考：科技如何关怀人？如何为社会带来积极的影响？正好体现了学校强调的教育价值——科技与人文并重。

从小学开始　自信成长，勇敢展翅

学校是一所用心陪伴、专注启发的学校。在这里，每个孩子都有自己的舞台，每份潜能都得到发挥。孩子不单学习知识，更学会自信、创意与合作。在小班教学下，学生获得更多展示与参与机会，在探究式学习中培养自主学习力，在生活技能课堂上学习烹饪、个人自理、餐桌礼仪，学会照顾自己，成为妈妈的好帮手，并透过各项比赛与表演逐步累积成就感。

不少家长告诉学校：「孩子每天都带着笑容回家。」老师也深知，这份笑容代表着被看见、被尊重、被成就，这也是学校教育最重要的使命。学校最自豪的是孩子拿到奖状时的眼神、第一次用英文自信发言的勇气、在舞台上与同学合作表演的喜悦……

本年度，学校在各领域皆展现卓越成果，让每位学生在舞台上光芒四射，本年度学校获得多项殊荣：在常识科方面，学生代表香港参加全国展评，荣获「未来之城全国赛」特等奖及最优模型作品，并于香港教育大学举办的2025年全球华人科学教育研究学会暨大湾区科学论坛展示得奖作品，向教育局副局长施俊辉博士及香港教育大学校长李子健教授等教育学者分享创意与理念。

英文科于2024-25校际戏剧节中荣获杰出合作奖及九名杰出演员奖；并在圣公会曾肇添中学举办的国际英语校际演讲比赛中获得亚军。中文科带领小一及小二学生参加香港学校朗诵节集诵获季军，小三四年级获冠军。武术队成员更被选为香港青少年潜质运动员，并在2025香港国际武术精英赛女子B组南拳和棍术项目中荣获一等奖及多项武术大奖。

除此之外，学生在其他学科共获得百多项奖项，充分展现学生多元潜能的尊重与培养。荣誉背后，不但是老师们悉心教导与家长们的坚定支持，更是孩子们努力不懈的成果。